A lap szerint az új tanmenetjavaslatok nagyobb szabadságot biztosítanak a tanároknak, mint eddig. Ezek a javaslatok a tanároknak abban nyújtanak segítséget, hogy a 2016/17-es tanévben a korábbi tempóban, de valamivel kevesebb kötelezõ új ismeretanyagot feldolgozva tanítsanak. Évfolyamonként két tanmenetjavaslat lesz elérhetõ, ezek egyike a korábbiaknak megfelelõ, egy pedig új, rugalmas verzió lesz.

Fotó: Rosta Tibor / MTI

Az intézet közölte: a rugalmas tanmenetekre jellemzõ lesz, hogy
alkalmazkodnak a korosztály és a tantárgy sajátosságaihoz.
Ezek alapján csökkenthetõ lesz az egyes témákhoz tartozó követelmények és ismeretelemek száma,
továbbá bizonyos tartalmakat összevonhatnak, hogy órák szabaduljanak fel a gyakorlásra és ismétlésre.
Emellett egyes témákról eldönthetik a tanárok, hogy feldolgozzák-e azokat vagy sem.
A tanárok tarthatnak képességfejlesztõ és gyakorlóórákat is, illetve növelhetik az ilyen típusú tanórák számát.

Persze a tanmenetjavaslatok ajánlások, és nem kötelezõen választhatók, szóval nem biztos, hogy úgy fognak majd tanítani az iskolákban, ahogy azokban meg van adva. Mindazonáltal az utóbbi évek oktatáspolitikája pont hogy nem a rugalmasságról, hanem az ész nélküli központosításról és az alternatív megoldások ellehetetlenítésérõl, másrészt pedig a készségek helyett a tényanyag erõltetésérõl szólt, szóval ehhez képest mindenképpen haladás, hogy most legalább ajánlás szintjén megjelenik a rugalmasság mint szempont.